书香润童心，阅读伴成长，保德县第二幼儿园，2026年读书月系列活动

　　读万卷书，行万里路；世间有两种方式帮助我们成长，用目光阅读世界，用脚步丈量土地。每一页都是未知的惊喜。​​

　　以书为媒，赴一场春日书香之约；以阅为乐，点亮童年每一段时光。保德县第二幼儿园以“世界读书日”为契机，精心开展读书月主题活动，通过班级阅读角创设、草坪故事会、亲子共读与自主阅读等多元形式，让书香飘满校园的每一个角落，让孩子们在图画和文字里感受美好、收获成长。

　　一隅书香角满室读书香

　　一个角落，一方书香天地。书架排成小森林，绘本是会走路的树，童话蹲在矮层，科普踮在高处；卡通云朵浮在墙角，软垫铺成小岛，连“请轻声”三个字，都画成一只捂嘴的兔子。

　　老师开口，字就长出翅膀，声音弯成小桥，表情开成花；孩子仰起脸，瞳孔里映出整片绘本海——原来故事不是印在纸上的，是住在人心里的。

　　老师讲绘本，不是念字，是点灯；语调是烛火，手势是微风，眼神是引路的星；孩子坐成一圈小月亮，被故事的光，一圈圈温柔照亮。

　　方寸之间，书页翻动如蝶翼轻颤，教室不单是教室，是故事停泊的港湾；当朗读声混着阳光洒进窗棂，整座园子，便成了会呼吸的书。

　　亲子同“悦”读，蓄力能量圈

　　2026年4月7日，以世界读书日为引，二幼园中书潮起。不单识字学音韵，更是静气与欢喜。书页翻动如蝶翼，驮着稚子向光飞。春光刚蘸饱墨汁，我们签下二十一日的阅读契约——不是任务，是邀约；不是打卡，是心与心，共翻一页晨曦。

　　探秘图书馆，“悦”享小美好

　　小手牵大手，书架间穿行如溪流。踮脚取下图书📚，蹲身翻动厚图册；不问页码几多厚，只问故事可温柔？不为盖章，只为在高高低低的书脊间，撞见一本突然“叫住”自己的书——那一刻，世界变小了，而心，忽然变大了。

　　图书馆的静，不是空，是满的；满得能听见纸页呼吸，听见墨香踱步，听见孩子踮起脚尖时，对知识那声轻轻的“哇”。图书馆的静，是孩子第一次学会的——对知识，轻轻弯腰。

　　图书馆的探访，学习轻声细语，也是学习敬畏知识。那是一种比“安静”更深的安静，是心，向故事低下的头。

　　漂流传书香，阅读筑梦想

　　书页在流转，故事在迁徙，温暖不靠传递，它自己长出翅，漂流的不是书，是信任——孩子把心爱的故事托付给同伴，像托付一只刚学会扑棱翅膀的纸鹤。

　　一本本绘本，带着体温与笑声，从一只小手，传到另一只小手；分享的不是纸页，是“我愿意把最喜欢的故事，先给你看”的那一点光。

　　图书漂流本在同伴和家庭间传递，分享的既是故事也是温暖。

　　巧手创无限，童心绘精彩

　　一支彩笔，一把剪刀，一抹童心。孩子和爸爸妈妈们化身小小创作者，将天马行空的想象一笔一画绘进纸页，在“绘一幅小报”中更懂故事、更爱阅读。

　　手抄报上没写“我学会了排版”，却画出了“我听见了故事在唱歌”。

　　家长进课堂，绘本共分享

　　读书月的幼儿园，是知识与爱的海，爸妈是持卷而来的魔法师，不念咒语，只把故事揉进语调里，让童话的光，一寸寸漫过课桌。

　　故事一开篇，孩子的眼睛就亮成一排小灯笼。有的声音像溪水淌过鹅卵石，有的动作像蒲公英突然炸开；孩子仰着脸，忽然发现：大人认真讲故事的样子，真好看。

　　小手举得高高，不是抢答，是想接住从童话里落下的那颗星。

　　教育不在讲台中央，而在爸妈张开的故事翅膀下——那里面，有风，有光，有孩子踮脚也够得着的梦。

　　童声传童趣，笑语漾童真

　　当阅读遇上大自然，会碰撞出怎样的奇妙火花？把绘本搬上舞台，让孩子走出教室，没有幕布，只有风掀动书页，在青草悠悠、阳光和煦的校园草坪上，围坐在一起，把静止的图画变成流动的剧场，绘本不再只是翻动的书页，而是一扇可以钻进去的门。

　　小二班《情绪小怪兽》

　　中一班《好喝的汤》

　　大一班《羽毛花》

　　故事是活的，每个人都是创作者不必追求精致的布景或专业的台词，让孩子扯着不织布扮演怪兽的披风，把椅子🪑堆成会说话的山丘。将纸板点缀模拟汤锅，裁剪修饰后当作美味食材，当即兴蹦出的奇怪台词，便是故事真正的魔法，美育也早已悄悄发生。

　　小一班《这就是春天》

　　中二班《老虎拔牙》

　　大三班《狐狸奶奶的奇妙商店》

　　好的儿童剧场不需要舞台灯光只需要一点“不切实际”的勇气。把纸箱精心雕琢变成森林宫殿，餐垫画满波浪的纹路，用快递箱挖出会呼吸的窗，伸手就能碰到故事里的风。那些歪歪扭扭的手工道具，反而让想象力有了粗糙可爱的质感。

　　小三班《抱抱的味道》

　　中三班《狼来了》

　　大二班《我不上你的当》

　　剧场是孩子的情感显微镜当害羞的孩子突然带领朋友扮演驱狼大战，当总是急脾气的孩子微笑着耐心等待，当自己还是懵懂的娃娃安慰哭泣的同伴，那些绘本里没说出口的情绪，都藏在夸张的动作和笑声里。不必刻意教孩子“表演”，只需要问一句：“如果你是这本故事书，你会怎么摇晃身体？”

　　大四班《青蛙卖泥塘》

　　大五班《小壁虎借尾巴》

　　没有教室的拘束，伴着微风与鸟鸣。最笨拙的即兴，才是故事最真的心跳，想象力不怕歪斜，就怕被“应该”框住，那些没说出口的，都在动作里，开出了花。孩子站在阳光里讲故事，不是表演，是把心里的光，一捧一捧，捧给世界看。

　　一本图书，一个世界；一次阅读，一场成长。未来，我们继续以阅读为翼，让书香飘满幼儿园的每一个角落，浸润每一个家庭，让孩子们在书香中启智润心。让孩子们在阅读中开阔视野，收获成长，遇见更棒的自己！