疫情演练共筑防线--保德县第二幼儿园

　　疫情就是命令，防控就是责任。为进一步做好新冠疫情防控期间幼儿园安全防范工作，提高幼儿园各部门的防控应急处置能力。2022年2月25日，根据教科局及卫生疾控部门的疫情防控工作要求，结合本园实际情况，我园进行了疫情防控应急演练。严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定，保障幼儿园师生身体健康和生命安全。

　　为保障演练的切实开展，演练前制定了细致的演练预案，并提前告知相应小组成员，进一步部署防控措施及突发疫情的现场应急演练工作，使每人都明确各环节流程、职责和细节，确保演练的熟练性、灵活性、严谨性。

　　幼儿园防控工作领导小组负责人对演练中的各项工作进行分工部署，具体分为以下两个场景进行演练预防。

　　场景一：幼儿入园

　　幼儿排队等候间隔1米远，进行体温检测，检查无异常后幼儿方可入园。如发现有幼儿体温偏高，保安应及时组织家长保持距离，有序等待。由保健医告知该幼儿家长不能入园，并回家观察。同时园所负责人上报相关部门，做好登记处理。对幼儿接触过的环境和物品等进行全面消杀处理。

　　场景二：幼儿在园异常情况处置

　　幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园（体温无异常），并开展正常的幼儿园生活。在主题活动过程中，一名幼儿突然在活动室里出现精神不振，趴在桌子上。

　　班级老师发现后，立即对该幼儿进行摸头检查，发现体温异常，并拿体温枪测量，发现幼儿体温38.5°

　　班级老师迅速给幼儿戴好口罩，并将发烧幼儿送至幼儿园留观室。在留观室门口与保健老师进行交接。

　　配班老师第一时间上报园所疫情防控负责人王园长，同时班级老师做好防护，对教室环境进行彻底消毒。并按照疫情防控要求，配合做好班级内幼儿的防控隔离处置措施。

　　与此同时，园所疫情防控负责人立即打电话上报片区疾控、卫生部门联络员，同时向社区、教育部门报告，保健医生在隔离室细心照顾患病幼儿，等待卫生部门派车（员）接走患儿实施集中观察治疗。

　　待该幼儿离开后，园内其他师生按照疾控部门的防控要求，做好相关检测及防护措施。

　　演练总结

　　通过本次演练活动的开展，不仅提高了教职工对疫情病毒的防控意识和面对传染病的应急和反应能力，还提高了我园应对突发事件的处理能力，为确保每一位幼儿的健康安全奠定更好的基础。