行走在教育之路上
一路繁花似锦
绽开出朵朵爱的花蕾
一路浅吟低唱
唱出教育的婉转清扬
每一个幼教工作者
都以满满的正能量
在幼教领域乘风破浪
为了更好地贯彻《3 6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》精神,真正做到以游戏为基本活动,让幼儿在游戏活动体验中获取知识,积累经验。同时提高我园青年教师的保教能力和保教质量,助推青年教师专业成长,扎实推进园本课程建设,为老师们提供展示教学基本功和教学组织、协作配合能力的平台,近日,我园开展了青年教师公开课活动。
本次活动中,青年教师共展示了9个课例,课堂生动有趣,独具特色。青年老师们从五大领域出发,精心准备,以丰富多彩的教学形式、生动有趣的活动内容、游戏化的教学情境,以幼儿为主体,充分激发幼儿的求知欲,引导幼儿主动参与、积极探究。让我们一起看看青年教师的成长瞬间吧。
教学展示常态实效
党老师社会《爱护花草》
党老师突显出她扎实的基本功,准确的把握幼儿年龄特点及教育教学重点,采用多元化的教学方法吸引幼儿的注意力,有效地让幼儿明白了为什么要爱护花草及保护环境的重要性。🎈🎈
王老师语言《抱抱》
王老师采用图片和儿歌相结合的方式让小朋友明白儿歌中所要表达的道理,请小朋友进行表演,加深幼儿对儿歌的理解,通过表演幼儿能够完整记忆,活动氛围轻松愉快。
郝老师《安全清理打碎的物品》
“珍爱生命、安全第一”幼儿安全是幼儿园的重中之重。郝老师根据幼儿年龄特点,遵循以游戏为基本活动的理念,围绕教学目标,通过有效的引导,提高幼儿的自我保护能力。
崔老师数学《种子摆一摆》
崔老师通过ppt、图片、实物等多种方式,使幼儿明白了数量的多少与它的形状、大小、颜色及摆放方式没有关系,为进一步加深幼儿的理解,明白10以内的质量守恒,通过游戏让幼儿在寓教于乐中探索知识。
闫老师社会《爱惜粮食》
闫老师用故事的方式将各个环节连接起来,有意识地引导幼儿观察事物,培养幼儿的观察能力,利用不同的方式让幼儿明白我们的食物来之不易,我们应该珍惜粮食,光盘行动从我做起,整堂活动富有启发性和感染力。
卢老师美术《小蜜蜂》
卢老师用生活中常见的小蜜蜂切入主题,用小蜜蜂采蜜的情景,让幼儿为小蜜蜂以缠绕、粘贴的方式穿上漂亮的衣服,锻炼了幼儿精细动作的发展,萌发幼儿对美的感受,丰富孩子的想象力和创造力,引导幼儿学会用自己的方法表现美和创造美。
刘老师科学《哪只风筝飞的高》
刘老师利用生活中常见的道具——风筝,来吸引孩子们的注意力,通过看、摸、玩等多种方式让孩子掌握对称的美,明白对称的风筝才能飞的更高更远,整个活动环环相扣,充分利用了环境对幼儿的影响,真正做到了幼儿与墙面对话,潜移默化影响幼儿。
马老师语言《风筝的故事》
马老师采用丰富的教学方法和教学手段,生动形象的为幼儿讲述了风筝的来源与发展,风筝的故事深深地吸引着孩子们,营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。
王老师~户外活动
游戏是儿童生活快乐源泉,对儿童的发展有着不可代替的重要意义,户外活动是促进幼儿健康发展的最有效的方式,我们不能只让幼儿成为温室里的花朵,应该让他们多接受阳光与雨露!王老师根据幼儿年龄特点为幼儿搭建了适合幼儿年龄段的户外体能组合,让幼儿能够在轻松快乐的条件下锻炼自己,快乐成长!
听评活动研思行远
教而不研则浅,研而不教则空。公开课听课结束后,参评教师们及时捕捉授课教师的活动亮点,总结众多授课教师的成功做法,对每一个细节结合教学实际进行评析,反馈教学中的亮点和不足并提出建议。
研学促成长
此次公开课活动的开展真实有效地呈现了常态教学现状,大家从活动准备、活动过程、师幼互动、幼儿活动常规等方面进行交流研讨,并针对发现的问题,改进教学方法,提升教学质量。真正做到一字一句在提高,一言一语在改进。
风正时济,自当破浪前行!任重道远,更需快马扬鞭!公开课研讨活动的开展与有效推进是对青年教师的鞭策和激励,也为全园教师搭建了一个提升保教能力、组织能力、把控课堂能力的高效平台。我园将不断加强教学常规管理力度,为幼儿园教育教学质量的全面提升奠定坚实的基础。